صعوبات تطبيق التعلم النشط في المدارس الثانوية لممحافظة مأدبا الأردنية من وجهة نظر المعلمين، في ضوء عدد من المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Difficulties of Active Learning Application in the Directorate of Madaba Secondary Schools (Jordan) From Teachers Point of View, In Light of Some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوايدة، راكان حيدر صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Awaida, Rakan H. |
| مؤلفين آخرين: | المساعيد، جودت أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| رقم MD: | 723310 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
397
| LEADER | 01770nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293996 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 378228 |a العوايدة، راكان حيدر صالح |g Al Awaida, Rakan H. |e مؤلف | ||
| 245 | |a صعوبات تطبيق التعلم النشط في المدارس الثانوية لممحافظة مأدبا الأردنية من وجهة نظر المعلمين، في ضوء عدد من المتغيرات | ||
| 246 | |a The Difficulties of Active Learning Application in the Directorate of Madaba Secondary Schools (Jordan) From Teachers Point of View, In Light of Some Variables | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 58 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0205 | ||
| 653 | |a التعلم النشط |a المدارس الثانوية |a المتغيرات التربوية |a مأدبا، الأردن |a المعوقات | ||
| 700 | |9 166627 |a المساعيد، جودت أحمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0205-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 723310 |d 723310 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات تطبيق التعلم النشط في المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين في محافظة مأدبا
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2017) -
صعوبات تطبيق استراتيجيات التعلم النشط لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلمات الصف في مدارس تربية منطقة القصر
بواسطة: بن طريف، إيمان أحمد غبن منشور: (2018) -
معوقات استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تدريس مهارات القراءة من وجهة نظر معلمات الصفوف الثلاثة الأولي في قصبة السلط
بواسطة: الرحيل، سهام عمر عبدالله منشور: (2023) -
أهمية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة العلوم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: محمد، سارة فضل منشور: (2024) -
واقع استخدام معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت لاستراتيجيات التعلم النشط ومعوقات الاستخدام من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الجاسم، عبدالعزيز محمد منشور: (2019)
