| LEADER |
04729nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0294220 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 378776
|a الوديان، علي أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين تقدير المصير ونوعية الحياة لدى الطبة ذوي الإعاقة في الجامعات الاردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship Between Self-Determination and Quality of Life among Students with Disabilities at Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 143
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 1939
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين تقرير المصير ونوعية الحياة لدى عينة من (٢٢٤) طالبا و(٢٤١) طالبة الطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية، اختيرت بطريقة الحصر الشامل، حيث تم استخدام مقياسي تقرير المصير للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية ومقياس نوعية الحياة للطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية المطوران من قبل الباحث في عملية جمع البيانات، وقد تم استخدام برنامج spss لتحليل البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقرير المصير ومجالاته كانت بدرجة كبيرة، وأن درجة نوعية الحياة لدى الطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية بمجالاتها المختلفة قد جاءت بدرجة متوسطة إلى درجة كبيرة. كذلك أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقرير المصير لدى الطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية وفقا لمتغير (نوع الإعاقة)؛ لصالح الطلبة ذوي الإعاقات السمعية مقارنة بكل من زملائهم ذوي الإعاقات (الأخرى، ثم الحركية)، ثم لصالح الطلبة ذوي الإعاقات البصرية مقارنة بكل من زملائهم ذوي الإعاقات (الأخرى، ثم الحركية). كذلك أشارت نتائج الدراسة وجود علاقة دالة إحصائيا بين مجالات نوعية الحياة لدى الطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية تعزى إلى متغيرات الدراسة. كما أشارت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة بين متوسطات تقرير المصير لدى الطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية تعزى إلى متغيرات الدراسة (الجنس، الجامعة، نوع الإعاقة، الدخل الشهري للأسرة). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير التخصص. كذلك أشارت نتائج الدراسة إلى أن معاملات الارتباط بين درجة تقرير المصير وبين درجة نوعية الحياة كانت موجبة وذات دلالة إحصائية. وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصى الباحث بضرورة العمل على إكساب الطلبة ذوي الإعاقة في الجامعات الأردنية المهارات اللازمة من أجل تذليل العقبات التي قد يواجهونها. وإجراء مزيدا من الدراسات حول هذا الموضوع.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب ذو الاحتياجات الخاصة
|a الجامعات الأدرنية
|a تقرير المصير
|a التربية الخاصة
|
| 700 |
|
|
|9 427978
|a مهيدات، محمد علي محمود
|g Mohidat, Mohammad Ali
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-1939-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 724135
|d 724135
|
