فعالية برنامج إرشادي في تنمية مهارات الذكاء الاجتماعي والمهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
How Effective is the Guiding Programme in Developing Social Intelligence Skills Skills and Social of Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو العلا، مدحت ألطاف عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abbas, Medhat Altaf |
| المجلد/العدد: | مج 20 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 205 - 259 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 7242 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
752974 |
عناصر مشابهة
-
الإسهامات النسبية لبعض المتغيرات الأسرية في كل من الذكاء السائل والذكاء المتبلور والذكاء العام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام البروفيلات
بواسطة: حسن، ياسر عبدالله حفني منشور: (2007) -
فعالية برنامج إرشادي سلوكي جمعي في تنمية المهارات الاجتماعية وتحسين التكيف لدى الأطفال دراسة ميدانية تجريبية
بواسطة: عبدالله، محمد قاسم منشور: (2005) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى الذكاء الجسمي الحركي في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من أطفال التوحد
بواسطة: هياجنة، نسرين عبدالله علي منشور: (2014) -
فعالية برنامج إرشادي في تنمية المهارات الاجتماعية لتطوير مهارات القيادة لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بديوي، مدني أحمد منشور: (2012) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي وفاعلية الذات لدى عينة من معلمي ومعلمات المرحلتين الابتدائية والثانوية بمصر والسعودية
بواسطة: الفقي، مدحت عبدالمحسن حسن منشور: (2010)
