يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام نموذج ايزنكرافت الاستقصائي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Eisenkraft inquiry Model in the achievement and Development of historical thinking skills among tenth grade students in History |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، شيرين صالح أبو عرابي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني خالد، خالد علي محمد (مشرف) , القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 724659 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
882
| LEADER | 01974nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0320902 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 379101 |a العدوان، شيرين صالح أبو عرابي |q Alodwan, Sherine Saleh Abu Orabi |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج ايزنكرافت الاستقصائي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التاريخ | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Eisenkraft inquiry Model in the achievement and Development of historical thinking skills among tenth grade students in History | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 162 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1960 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق تدريس التاريخ |a تنمية مهارات التفكير |a نموذج ازنكرافت | ||
| 700 | |9 193797 |a بني خالد، خالد علي محمد |q Bani Khalid, Khalid Ali Mohammed |e مشرف | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1960-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 724659 |d 724659 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج ايزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، وتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ
بواسطة: العدوان، شيرين صالح أبو عرابي منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج أيزنكرافت الاستقصائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2012) -
أثر أنموذج ايزنكرافت الاستقصائي في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية تفكيرهن التوليدي
بواسطة: محمد، أنوار تحسين منشور: (2021) -
فاعلية استخدام نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2010) -
أثر إستراتيجيتى ( K. W. L. H. ) و ( SNIPS ) لتدريس مادة التاريخ فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير التحليليى لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: العدوان، انتصار توفيق منشور: (2016)
