أثر إستراتيجيتى ( K. W. L. H. ) و ( SNIPS ) لتدريس مادة التاريخ فى التحصيل وتحسين مهارات التفكير التحليليى لدى طالبات الصف العاشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of ( K. W. L. H. ) and ( SNIPS ) Strategies in Improving Female Tenth Grade Students' Achievement and Analytical Thinking Skills in Teaching History |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدوان، انتصار توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 864594 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
299
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر استراتيجيتي (K.W.L.H) و(SNIPS) لتدريس مادة التاريخ في التحصيل وتحسين مهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. وقد تكون أفراد الدراسة من (90) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة لواء الجامعة في الفصل الدراسي الثاني للعام 2015/ 2016م. موزعات على ثلاث مدارس، جرى اختيارها بطريقة قصدية، وهي: (خلدا الثانوية للبنات، إسكان الجامعة الثانوية للبنات، الجبيهة الثانوية الشاملة للبنات. ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة اختبارين: الأول لقياس التحصيل، والثاني لقياس مهارات التفكير التحليلي. وجرى التأكد من صدق الاختبارين بعرضهما على مجموعة من المحكمين، والتحقق من ثباتهما أيضاً. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج تمثلت أن للتدريس باستخدام استراتيجيتي (SNIPS) و(K.W.L.H) فاعلية في التحصيل الدراسي وتحسين مهارات التفكير التحليلي في مادة التاريخ، لدى طالبات الصف العاشر الأساسي، إذ كانت الفروق دالة إحصائياً في التحصيل والتفكير التحليلي لصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج ايزنكرافت الاستقصائي في التحصيل، وتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ
بواسطة: العدوان، شيرين صالح أبو عرابي منشور: (2016) -
أثر توظيف الذكاء العاطفي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الحادي عشر في مادة الجغرافيا
بواسطة: المهيرات، نوره توفيق يونس منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و.K. W. L في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2019) -
أثر استخدام نموذج ايزنكرافت الاستقصائي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة التاريخ
بواسطة: العدوان، شيرين صالح أبو عرابي منشور: (2014) -
أثر الطريقة الإثرائية في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: المياح، رنا حسيب كاظم منشور: (2016)
