العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of ( K. W. L. H. ) and ( SNIPS ) Strategies in Improving Female Tenth Grade Students' Achievement and Analytical Thinking Skills in Teaching History |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | العدوان، انتصار توفيق (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 98 |
رقم MD: | 864594 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر استراتيجيتي (K.W.L.H) و(SNIPS) لتدريس مادة التاريخ في التحصيل وتحسين مهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. وقد تكون أفراد الدراسة من (90) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة لواء الجامعة في الفصل الدراسي الثاني للعام 2015/ 2016م. موزعات على ثلاث مدارس، جرى اختيارها بطريقة قصدية، وهي: (خلدا الثانوية للبنات، إسكان الجامعة الثانوية للبنات، الجبيهة الثانوية الشاملة للبنات. ولتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة اختبارين: الأول لقياس التحصيل، والثاني لقياس مهارات التفكير التحليلي. وجرى التأكد من صدق الاختبارين بعرضهما على مجموعة من المحكمين، والتحقق من ثباتهما أيضاً. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج تمثلت أن للتدريس باستخدام استراتيجيتي (SNIPS) و(K.W.L.H) فاعلية في التحصيل الدراسي وتحسين مهارات التفكير التحليلي في مادة التاريخ، لدى طالبات الصف العاشر الأساسي، إذ كانت الفروق دالة إحصائياً في التحصيل والتفكير التحليلي لصالح المجموعة التجريبية. |
---|