24

عناصر مشابهة

• أثر شكلية تقديم مادة ذات معنى في الاستدعاء المباشر والمؤجل عند طلبة الصف الأول الثانوي الأكاديمي
  بواسطة: فطيط، أحمد حسن أحمد منشور: (1985)
• اثر الشكلية والجنس في إكتساب مادة لفظية ذات معنى والإحتفاظ بها عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي في الأردن
  بواسطة: نشواتي، عبدالمجيد منشور: (1985)
• أثر أنموذج تعليمي لكتابة الهمزة في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن
  بواسطة: صومان، أحمد إبراهيم رشيد منشور: (2012)
• القدرة على التفكير المنطقي الرياضي عند تلاميذ الصف السادس الابتدائي
  بواسطة: عابد، عدنان منشور: (1993)
• فاعلية استراتيجية التدريس المباشر في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ غرف المصادر في الأردن
  بواسطة: صوالحة، عونية عطا الشيخ منشور: (2008)