he relative effectiveness of the communicative approach and the structural approach in learning the English language Functions of Comparison By Jordanian Second Secondary Scientific Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر كل من الطريقة الاتصالية والطريقة التركيبية القواعدية على تعلم صيغ المقارنة في اللغة الإنجليزية عند طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في المدارس الأردنية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Oweis, Ahmad Mahmoud (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 724761 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01818nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0051625 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 379175 |a Oweis, Ahmad Mahmoud |e Author | ||
| 245 | |a he relative effectiveness of the communicative approach and the structural approach in learning the English language Functions of Comparison By Jordanian Second Secondary Scientific Students | ||
| 246 | |a أثر كل من الطريقة الاتصالية والطريقة التركيبية القواعدية على تعلم صيغ المقارنة في اللغة الإنجليزية عند طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في المدارس الأردنية | ||
| 260 | |a إربد |c 1986 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1090 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a التحصيل الدراسي |a الأردن | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1090-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 724761 |d 724761 | ||
عناصر مشابهة
-
Relative Effectiveness of English Language Teaching Using Communicative Approach and Cooperative Learning on English Learning among 10th Secondary Grade Students in Dhamar City
بواسطة: محمد، أيمن عبدالكافي أحمد منشور: (2016) -
The Effect of a Program Based on the Process Approach and Learning Style on Developing EFL Writing Skills among Jordanian Secondary Stage Students
بواسطة: بنات، شفيق عبدالجبار منشور: (2007) -
A comparison between the effect of instructional television (ITV) and conventional classroom instruction Cl on the achievement of Jordanian Third Secondary Literary Students in English Conditional Sentences and Phrasal Verbs
بواسطة: Jayousi, Nedal Rashed Nemer منشور: (1986) -
The Effect of Semantic Mapping and Group Discussion on Jordanian Secondary Stage Students` Reading Comprehension and Verbal Communication in English
بواسطة: Al Regeb, Khaled Ibrahim Mohammad منشور: (2009) -
Difficulty in The Acquisition of Complex English Structures By Jordanian Students in the First Secondary Class
بواسطة: Nofal, Ibrahim Ahmad منشور: (1982)
