ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام برمجية تعليمية في اكساب مهارات القراءة و الكتابة لدى أطفال رياض الأطفال و دافعيتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The effect of Using Instructional Software on Reading and Writing skills Acquisition by Kindergartners and their Motivation towards it
المؤلف الرئيسي: طاهات، وفاء محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيادات، يوسف أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 88
رقم MD: 724979
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

613

حفظ في:
LEADER 01714nam a22003257a 4500
001 0320941
041 |a ara 
100 |a طاهات، وفاء محمد محمود  |g Tahat, Wafaa Mohammad Mahmoud  |e مؤلف  |9 254563 
245 |a أثر استخدام برمجية تعليمية في اكساب مهارات القراءة و الكتابة لدى أطفال رياض الأطفال و دافعيتهم نحوها 
246 |a The effect of Using Instructional Software on Reading and Writing skills Acquisition by Kindergartners and their Motivation towards it 
260 |a إربد  |c 2009 
300 |a 1 - 88 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1520 
653 |a رياض الأطفال  |a تعلم القراءة  |a تعلم الكتابة  |a البرامج التعليمية  |a الدافعية 
700 |a عيادات، يوسف أحمد محمود  |g Eyadat, Yousef Ahmed  |e مشرف  |9 283448 
856 |u 9802-003-007-1520-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1520-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1520-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1520-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1520-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1520-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1520-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1520-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1520-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1520-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1520-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 724979  |d 724979