يجب تسجيل الدخول أولا
أثر التدريس باستراتيجية الاستقصاء في مستوى التفكير الناقد و التحصيل العلمي لدى طلبة الصف الأول المتوسط في محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of inquiry strategy instruction on levels of critical thinking and scientific achievement for first intermediate class in Al-Qurayyat district in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، ناصر عايض ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Nasser Ayed Nasser |
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 725057 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
185
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس العلوم باستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية كل من التفكير الاستدلالي والناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (2006) -
أثر التعليم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لطلبة الصف الأول متوسط بمدارس محافظة القريات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، خالد جزاء منشور: (2008) -
تشخيص مستويات فهم المقروء لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، محمد ناصر منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب الموهوبين بالصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: خلف، مصطفى مصطفى كامل منشور: (2017) -
أثر إستراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل
بواسطة: البراك، نورة فهد منشور: (2013)
