A comparison between two methods for teaching reading comprehension to Jordanian third preparatory students in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة مقارنة بين الطريقة الجديدة التقليدية لتدريس القراءة في مبحث اللغة الإنجليزية عند طلبة الصف الثالث الاعدادي في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Masri, Mohammad Salah Sulieman (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hatamleh, Ibrahim (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 725130 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01651nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0294454 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 379421 |a Al Masri, Mohammad Salah Sulieman |e Author | ||
| 245 | |a A comparison between two methods for teaching reading comprehension to Jordanian third preparatory students in Jordan | ||
| 246 | |a دراسة مقارنة بين الطريقة الجديدة التقليدية لتدريس القراءة في مبحث اللغة الإنجليزية عند طلبة الصف الثالث الاعدادي في الأردن | ||
| 260 | |a إربد |c 1987 | ||
| 300 | |a 1 - 91 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1105 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a مهارات القراءة |a طلاب المدارس المتوسطة |a الأردن | ||
| 700 | |9 33502 |a Hatamleh, Ibrahim |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1105-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 725130 |d 725130 | ||
عناصر مشابهة
-
A comparison between the inductive method and the deductive method in teaching English reported questions to eleventh Graders in Jordan
بواسطة: Abu Housh, Ewayyed Awad Hassan منشور: (1987) -
An investigation of cloze testing as an index of fel students competence in listening comprehension and grammatical ability in Third Preparatiory and Second Secondary Classes in Jordan
بواسطة: Qawasmeh, Mohammad Ali Jad Allah Ibrahim منشور: (1987) -
A Comparative Study Between The Focused Efficint Method and The Tradtional Method In Teaching English Composition for First Secondary Students In Jordan
بواسطة: Al Awneh, Ahmad Hasan منشور: (1985) -
The Oral Reading Miscues Of Preparatory and Secondary EFL Jordanian Students A Descriptive and Analytical Study
بواسطة: Abd Alraheem, Abd Allah Amir Mostafa منشور: (1981) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012)
