A Cross-sectional Study of The Word Recognition Strategy Preferences of Preparatory Students in Irbid Government Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة عرضية لاستراتيجية تمييز المفردات المفضلة لدى طلبة المرحلة الاعدادية في مدارس اربد الحكومية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Kraizem, Mariem Daif Allah Faleh (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahlawat, Kapur S. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 725185 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
عناصر مشابهة
-
Strategies Of Teaching Vocabulary And Students' Usage Of Semantic Fields' Words In Proper Contexts In Irbid
بواسطة: Abu Hussein, Hanan Mohammad Saleh منشور: (1991) -
tHE ROLE VISUAL PROCESSING AND PHONOLOGICAL ENCODING IN WORD RECOGNITION OF JORDANIAN SCHOOL STUDENTS LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
بواسطة: Abu Sirdaneh, Samer Jamil Abd Alrahman منشور: (2012) -
Investigating the Difficulties Encountered Secondary School Students' in Using Phrasal Verbs: A Case Study of Secondary School Students Khartoum State, East Nile Locality
بواسطة: Dafallah, Shekh Eldin Abd-Allah منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using "Collecting and Processing Words" Strategy in Teaching EFL Vocabulary to Intermediate School Students
بواسطة: الناصري، ناهدة طه مجيد منشور: (2021) -
The Effect of a Four-Component Strategy on Developing the EFL Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension of the Preparatory Students
بواسطة: Elnaggar, Bahaa Eldeen El-Sayed منشور: (2018)
