ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر استخدام كل من الطريقة التاريخية والطريقة التقليدية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الأردن

المؤلف الرئيسي: طلافحة، حامد عبدالله علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Talafah, Hamed Abdullah Ali
مؤلفين آخرين: الخريشة، علي كايد سليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1995
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 110
رقم MD: 725729
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

428

حفظ في:
LEADER 01614nam a22003137a 4500
001 0294613
041 |a ara 
100 |a طلافحة، حامد عبدالله علي  |g Talafah, Hamed Abdullah Ali  |e مؤلف  |9 255249 
245 |a اثر استخدام كل من الطريقة التاريخية والطريقة التقليدية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الأردن 
260 |a إربد  |c 1995 
300 |a 1 - 110 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1154 
653 |a مهارات التفكير  |a التفكير الاستدلالي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a الأردن 
700 |9 101532  |a الخريشة، علي كايد سليم  |g Al-Khraishah, Ali Kayed  |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-1154-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1154-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1154-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1154-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1154-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1154-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1154-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1154-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1154-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1154-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1154-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 725729  |d 725729 

عناصر مشابهة