استخدام الحاسب الآلي فى تنمية مهارات التعبير الفني لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، أحمد البهي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Syed, Ahmed El-Bahey |
| مؤلفين آخرين: | خضر، تامر السيد حسن (م. مشارك) , واصف، سوزان عبدالملك (م. مشارك) , عبده، فاطمة عبده محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع166 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 207 - 246 |
| رقم MD: | 726032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
220
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام الحاسب الآلي في تنمية مهارات التعبير الفني لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واعتمد البحث على المنهجين الوصفي التحليلي، وشبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، بمعهد بنين "دميرة" الإعدادي الثانوي الأزهري، وطبق في العام الدراسي (2013/2014). وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمهارات الفنية، ومقياس تقدير الناتج النهائي للجانب الأدائي للمهارات الفنية. وتمثلت أهمية البحث في عدة نقاط ومنها، تنمية مهارات التعبير الفني من خلال استخدام الحاسب، وزيادة دافعية الطالب إلى التعلم، ويمكن المعلم من استخدام الحاسب في تنمية المهارات الفنية لدى الطلاب. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، أن استخدام الحاسب الآلي إلى تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لبعض المهارات الفنية لطلاب الصف الأول الثانوي. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة اهتمام مخططي مناهج التربية الفنية بتكامل المعلومات النظرية والعملية عند إعداد المنهج الدراسي، وعقد دورات للمعلمين القائمين على تدريس التربية الفنية للتعرف على طرق بناء البرامج التعليمية في التربية الفنية من خلال الحاسب الآلي لمختلف المراحل الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسب الآلي في التعبير الفني لدى عينة من الأطفال في مرحلة التعبير الواقعي
بواسطة: شاهين، سهيلة أحمد عبدالعزيز منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات التعبير الشفوي والكتابي لدي طلاب الصف السادس الثانوي الناطقين بغير العربية
بواسطة: أحمد، جمال رمضان منشور: (2015) -
أثر استخدام الحاسوب في تحسين الأداء التعبيري الكتابي لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: حمادنة، أديب ذياب سلامة منشور: (2009) -
برنامج مقترح للتدريب على بعض مجالات التعبير الكتابي الوظيفي لدى طلاب الثانوي التجاري في ضوء احتياجاتهم المهنية
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2000) -
مستوى توافر مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسن، أحمد الحاج منشور: (2022)
