ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام الحاسب الآلي فى تنمية مهارات التعبير الفني لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد البهي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Syed, Ahmed El-Bahey
مؤلفين آخرين: خضر، تامر السيد حسن (م. مشارك) , واصف، سوزان عبدالملك (م. مشارك) , عبده، فاطمة عبده محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع166
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أغسطس
الصفحات: 207 - 246
رقم MD: 726032
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام الحاسب الآلي في تنمية مهارات التعبير الفني لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واعتمد البحث على المنهجين الوصفي التحليلي، وشبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، بمعهد بنين "دميرة" الإعدادي الثانوي الأزهري، وطبق في العام الدراسي (2013/2014). وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للمهارات الفنية، ومقياس تقدير الناتج النهائي للجانب الأدائي للمهارات الفنية. وتمثلت أهمية البحث في عدة نقاط ومنها، تنمية مهارات التعبير الفني من خلال استخدام الحاسب، وزيادة دافعية الطالب إلى التعلم، ويمكن المعلم من استخدام الحاسب في تنمية المهارات الفنية لدى الطلاب. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، أن استخدام الحاسب الآلي إلى تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لبعض المهارات الفنية لطلاب الصف الأول الثانوي. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة اهتمام مخططي مناهج التربية الفنية بتكامل المعلومات النظرية والعملية عند إعداد المنهج الدراسي، وعقد دورات للمعلمين القائمين على تدريس التربية الفنية للتعرف على طرق بناء البرامج التعليمية في التربية الفنية من خلال الحاسب الآلي لمختلف المراحل الدراسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018