| LEADER |
04075nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0115319 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 380117
|a سيد، وائل صلاح محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة فى تدريس المقالة فى ضوء الاتجاهات الحديثة فى التدريس لتنمية القراءة الإبداعية وكتابة المقالة لطلاب الصف الثاني الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تقديم استراتيجية مقترحة في تدريس المقالة في ضوء الاتجاهات الحديثة في التدريس لتنمية القراءة الإبداعية وكتابة المقالة لطلاب الصف الثاني الثانوي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث 41 طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي بمحافظة المنيا بمدرسة الاتحاد الثانوي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات القراءة الإبداعية لقياس مدي تمكن الطلاب من امتلاكهم لمهارات القراءة الإبداعية للمقال، واختبار فن المقال. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، هي كالتالي، تعريف المقالة، استراتيجية توليف الأفكار، استراتيجية ربط النص بنص أخر، استراتيجية الرصد الطبيعي للمقالة، استراتيجية إعداد قائمة الكتب المرتبطة بالمقالة، واستراتيجية إعادة مراجعة النص، استراتيجية النظرة الفاحصة للمقالة المكتوبة، واستراتيجية تحليل الجوانب الاجتماعية للمقال، استراتيجية المقالة كنصحيه للحياة، استراتيجية محاكاة الكتابة الساخرة. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية استراتيجية التدريس المقترحة في تدريس المقال على تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية. وأوصي البحث بضرورة تطوير برامج تطوير المعلم أثناء الخدمة باستراتيجيات تدريسية مقترحة في تدريس فنون النثر المختلفة ومنها فن المقالة، والمسرحية والرواية، وعقد دورات تدريبية من خلال وحدات التدريب بوزارة التربية والتعليم، ووحدات الدعم الفني بالإدارات التعليمية على كيفية تدريس المقال. كما أوصي بضرورة تضمين مناهج اللغة العربية بموضوعات ونصوص مقاليه مختلفة، كالمقال الفلسفي، والاجتماعي، والنقدي، والديني، وتدريب الطلاب عليها حتى يتسنى لهم معرفة تلك النصوص وكيفية تحليلها، والتدريب على آليه كتابتها بطريقه فنية متقنة، وضرورة توجيه نظر الموجهين الفنيين للغة العربية على أهمية ودور المقال في تنمية القراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a تدريس المقالة
|a التعليم الثانوي
|a القراءة الإبداعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|l 168
|m ع168
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-168-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 726262
|d 726262
|
