ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الجامعي فى تنمية ا...>الوصف

دور التعليم الجامعي فى تنمية الفعالية الذاتية لدى طلاب المرحلة الجامعية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الصواف، أماني محمد فتحي حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fathy, Amany Mohammed
مؤلفين آخرين: مبروك، أسماء توفيق (م. مشارك) , عطيفي، محمد عاطف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع169
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 95 - 115
رقم MD: 726599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفعالية الذاتية | التعليم الجامعي | طلاب المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور التعليم الجامعي في تنمية الفعالية الذاتية لدى طلاب المرحلة الجامعية. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (120) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة تخصص التربية الفنية اللاتي يدرسن خلال الفصل الدراسي الأول من العام (2013-2014م) بكلية التربية النوعية بدمياط. كما تمثلت أداة البحث في مقياس فعالية الذات. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: أن الطالبات ذوات فعالية الذات المرتفعة يسعون إلى النجاح في الأعمال الصعبة والمعقدة، وتكون لديهن القدرة على مواجهة المشكلات الصعبة والتغلب على العقبات. كما تبين أهمية دور الجامعة وما تقدمه من ممارسات وأنشطة من تزويد الطالبات بالمهارات اللازمة التي تساعدهم على كشف قدراتهم وميولهم وإثراء خبراتهم وتنمية الاتجاهات السلوكية السليمة لديهم. كذلك الوقوف على ضرورة تنمية فعالية الذات لدى طلاب الجامعة، لأنهم يمثلون معلمي الغد، القادرين على نقل خبراتهم إلى طلابهم، وتدريبهم على مهارات التفكير العليا. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في ضرورة إعداد برامج متنوعة لتنمية فعالية الذات على المستوى الجامعي، التي يكون من أهم أهدافها إمداد الطالب الجامعي بالمهارات اللازمة له وتشجيعه على تفعليها في المواقف التي تصادفه داخل أو خارج الكلية. والعمل على عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس للتأكيد على أهمية التكامل بين فعالية الذات والحل الإبداعي للمشكلات وأنهما ليسا متعارضان. وأخيراً توفير بيئة صفية مناسبة قادرة على تنمية فعالية الذات لدى الطالب الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.