متطلبات تأهيل المدارس الثانوية الصناعية للجودة والاعتماد في ضوء الواقع والاتجاهات العالمية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، جمال فخر الدين شفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Gamal Fakher El Din Shafik |
| المجلد/العدد: | ع170 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 203 - 226 |
| رقم MD: | 726730 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تأهيل المدارس الثانوية الصناعية للجودة والاعتماد في ضوء الواقع والاتجاهات العالمية. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تتبع الأسس والمبادئ الرئيسية للتأهيل للجودة والاعتماد (الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد 2014). كما تحدث المحور الثانى عن خطوات تأهيل مدارس التعليم الثانوي الصناعي للجودة والاعتماد. كذلك جاء في المحور الثالث إلى التعرف على مراحل تأهيل للجودة والاعتماد. وتكونت مجموعة البحث من المدارس الثانوية الصناعية بمحافظتي القاهرة والجيزة. وتمثلت أدوات البحث في استمارة جمع البيانات عن المدرسة الثانوية الصناعية المؤهلة للجودة والاعتماد، واستطلاع رأى حول تأهيل المدرسة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: وجود عجز في معلمي الأنشطة، وعدم وجود حجرات خاصة بالنشاط الموسيقى والفني. كما تبين أن المدارس بالنسبة لمجال الموارد المادية والبشرية حصلت على المستوى الثالث. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أبرزها: ضرورة الاهتمام بنشر ثقافة الجودة للعاملين بالمدارس الصناعية والطلاب وأولياء أمورهم. وكذلك تطوير أساليب التدريب والدعم الفني في تأهيل المدارس الصناعية للجودة والاعتماد. والاستفادة من الخبرات الأجنبية في تأهيل مدارس التعليم الصناعي للجودة والاعتماد. وأهمية الحرص على دور المشاركة المجتمعية والمجتمع المدني ومجالس الأمناء في تأهيل المدارس للجودة والاعتماد. وأخيراً التركيز على أهمية إعداد كوادر فنية مدربة ومتخصصة في المهن المختلفة لتلبي احتياجات ومتطلبات سوق العمل المحلى والخارجي حيث أعتبر ذلك هدف من أهداف تأهيل المدرسة الصناعية للجودة والاعتماد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطبيق معايير الجودة بالمدارس الثانوية الصناعية باستخدام نموذج الفجوات
بواسطة: حسين، أحمد جمعه عبدالرحيم منشور: (2014) -
معايير ضمان جودة التعليم الثانوي العام و اعتماد مؤسساته في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية
بواسطة: الشحنة، عبدالمنعم الدسوقي حسن منشور: (2012) -
تطوير نظام التعليم الثانوي الصناعي في مصر في ضوء متطلبات الجودة الشاملة و بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: محمد، محمد عبدالحميد منشور: (1999) -
تطوير أنموذج لتأهيل معلمي التعليم الثانوي الصناعي في مدارس وزارة التربية و التعليم في الأردن في ضوء المتطلبات المتجددة لسوق العمل
بواسطة: المساعفة، عمر عبدالرحمن مسعف منشور: (2007) -
واقع تحقيق السياسة التعليمية للجودة الشاملة في إدارة المدرسة الثانوية المصرية
بواسطة: أحمد، أحمد إبراهيم منشور: (2011)
