| LEADER |
03830nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0115649 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم
|g Ebrahim, Safaa Mohamed Mahmoud
|e مؤلف
|9 439087
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على نموذج مارزانو لتقويم المعلم في تنمية مهارات التدريس لدى الطلاب معلمي اللغة العربية وتحسين تصوراتهم عن فاعلية أدائهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2016
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على نموذج مارزانو لتقويم المعلم في تنمية مهارات التدريس لدي الطلاب معلمي اللغة العربية، وتحسين تصوراتهم عن فاعلية أدائهم. وتناولت الدراسة الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية وتصوراتهم عن فاعليته في ضوء نموذج مارزانو لتقويم المعلم وجاء فيه، أولاً: معالم نموذج مارزنو لتقويم المعلم، ثانياً: الأداء التدريسي حيث أنه محور أساسي في المشاريع القومية لإصلاح التعليم، فقد تضمن مشروع المعايير القومية للتعليم في مصر معايير المعلم، وحددها في خمسة مجالات رئيسية وهي، التخطيط، استراتيجيات التعلم وإدارة الفصل، المادة العلمية، التقويم، مهنية المعلم، ثالثاً: تصورات المعلمين عن فاعلية أدائهم. واختتمت الدراسة بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها ومنها، وجود علاقة ارتباطية بين الفاعلية الذاتية للمعلمين واستخدامهم أساليب الإدارة الصفية الناجحة ويمكن أن تعزي هذه النتيجة إلى أن استراتيجيات التعلم النشط قد دعمت ثقة الطلاب معلمي اللغة العربية بأنفسهم وبقدراتهم من جهة، فأصبحوا يملكون فرصة الاختيار والعمل بأنفسهم. كما أشارت النتائج إلى أن ما تضمنه البرنامج من مواقف أتاحت لهم فرصة الاختيار والعمل بأنفسهم، والتأمل في ممارساتهم وتفكيرهم، والتعبير عن خبراتهم؛ فكانوا مشاركين فاعلين في العملية التعليمية، مما زاد من تفاعلهم في داخل قاعة الدرس، وأسهم في زيادة فاعليتهم الادائية. وأوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تدريبية مماثلة لتحسين الأداء التدريسي للطلاب معلمي اللغة العربية شعبتي: التعليم العام، والأساسي. بالإضافة إلى إعداد برامج تدريبية مماثلة في تخصصات أخرى وقياس فاعليتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a نموذج مارزانو التعليمية
|a طرق التدريس
|a معلمي اللغة العربية
|a الأداء التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 172
|m ع172
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-172-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 727090
|d 727090
|
