ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل محتوي كتب التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية فى ضوء متطلبات تجديد الخطاب الديني

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: المليجي، علاء أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع173
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 183 - 216
رقم MD: 727290
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تضمن | التربية الدينية الإسلامية | متطلبات | تجديد الخطاب الديني | المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على متطلبات تجديد الخطاب الديني لدى معلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية، وأثر متغيرات النوع والمؤهل والخبرة عليها، ومدى تضمن هذه المتطلبات بكتب التربية الدينية الإسلامية. وتكونت عينة الدراسة من (82) معلماً ومعلمة بمحافظة المنوفية. وتم استخدام استبانة متطلبات تجديد الخطاب الديني، واستمارة تحليل محتوى كتب التربية الدينية الإسلامية بالصفوف الثلاثة. وكشفت الدراسة عن عدم وجود فرق دال إحصائياً يعزى لمتغيري النوع والمؤهل بين متوسطي درجات الذكور والإناث والتربويين وغير التربويين على استبانة متطلبات تجديد الخطاب الديني، في حين كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة لصالح فئة معلم خبير، كما بينت نتائج تحليل المحتوى أن: (30.5 %) من متطلبات تجديد الخطاب الديني تم تمثيلها بمحتوى كتب التربية الدينية الإسلامية بنسب مرتفعة، وأن (22.3 %) من هذه المتطلبات تم تمثيلها بنسبة منخفضة، على حين لم يتضمن المحتوى ما نسبته (47.2 %) من متطلبات تجديد الخطاب الديني. وقد خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات تدعو إلى إخضاع كتب التربية الدينية الإسلامية للمراجعة والتطوير المستمر تحت ضوء متطلبات تجديد الخطاب الديني، وإجراء دراسات للتحقق من مدى تضمن كتب العلوم الشرعية بالمعاهد الأزهرية لمتطلبات تجديد الخطاب الديني.