تحليل محتوي كتب التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية فى ضوء متطلبات تجديد الخطاب الديني
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المليجي، علاء أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almeliji, Ala Ahmed Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع173 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 183 - 216 |
| رقم MD: | 727290 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تضمن | التربية الدينية الإسلامية | متطلبات | تجديد الخطاب الديني | المرحلة الثانوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
236
| LEADER | 03291nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0115691 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المليجي، علاء أحمد محمد |g Almeliji, Ala Ahmed Mohammed |e مؤلف |9 170960 | ||
| 245 | |a تحليل محتوي كتب التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية فى ضوء متطلبات تجديد الخطاب الديني | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2016 |g مارس | ||
| 300 | |a 183 - 216 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف على متطلبات تجديد الخطاب الديني لدى معلمي التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية، وأثر متغيرات النوع والمؤهل والخبرة عليها، ومدى تضمن هذه المتطلبات بكتب التربية الدينية الإسلامية. وتكونت عينة الدراسة من (82) معلماً ومعلمة بمحافظة المنوفية. وتم استخدام استبانة متطلبات تجديد الخطاب الديني، واستمارة تحليل محتوى كتب التربية الدينية الإسلامية بالصفوف الثلاثة. وكشفت الدراسة عن عدم وجود فرق دال إحصائياً يعزى لمتغيري النوع والمؤهل بين متوسطي درجات الذكور والإناث والتربويين وغير التربويين على استبانة متطلبات تجديد الخطاب الديني، في حين كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة لصالح فئة معلم خبير، كما بينت نتائج تحليل المحتوى أن: (30.5 %) من متطلبات تجديد الخطاب الديني تم تمثيلها بمحتوى كتب التربية الدينية الإسلامية بنسب مرتفعة، وأن (22.3 %) من هذه المتطلبات تم تمثيلها بنسبة منخفضة، على حين لم يتضمن المحتوى ما نسبته (47.2 %) من متطلبات تجديد الخطاب الديني. وقد خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات تدعو إلى إخضاع كتب التربية الدينية الإسلامية للمراجعة والتطوير المستمر تحت ضوء متطلبات تجديد الخطاب الديني، وإجراء دراسات للتحقق من مدى تضمن كتب العلوم الشرعية بالمعاهد الأزهرية لمتطلبات تجديد الخطاب الديني. | ||
| 653 | |a التربية الدينية الإسلامية |a المرحلة الثانوية |a الخطاب الديني | ||
| 692 | |a تضمن |a التربية الدينية الإسلامية |a متطلبات |a تجديد الخطاب الديني |a المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 173 |m ع173 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-173-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 727290 |d 727290 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير مقررات التربية الإسلامية في ضوء معايير تجديد الخطاب الديني لتنمية مستويات التنور الديني لدى طلبة المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
بواسطة: محمد، فاضل حبيب عبدالرسول منشور: (2018) -
تقويم محتوى مقرر الدين وقضايا العصر لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية في ضوء أبعاد تجديد الخطاب الديني والتوجهات المعرفية المعاصرة وبناء تصور مقترح
بواسطة: عبدالقادر، بليغ حمدي إسماعيل منشور: (2018) -
تجديد الخطاب الديني في العقيدة الإسلامية
بواسطة: ربابعة، ياسر أحمد سالم منشور: (2019) -
أثر تجديد لغة الخطاب الديني الإعلامي في ترسيخ مفاهيم الفكر الإسلامي لدى أطفال شبه القارة الهندية
بواسطة: عيسى، أسماء محمد فاروق علي منشور: (2022) -
التربية الدينية والتربية الإسلامية بين الخطاب الديني الوسطي والخطاب الديني الوسطي والخطاب الديني المتطرف
بواسطة: كافي، أحمد منشور: (2016)
