أثر تفاعل أسلوب التدريس و أسلوب التعلم على التحصيل في الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، أمل عبدالله ناصر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الزيات، فتحي مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 727686 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
171
| LEADER | 01693nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053282 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381205 |a العجمي، أمل عبدالله ناصر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تفاعل أسلوب التدريس و أسلوب التعلم على التحصيل في الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2007 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 178 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0481 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الإبتدائية |a صعوبات التعلم |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a التربية الخاصة | ||
| 700 | |a الزيات، فتحي مصطفى |g Al-Zayat, Fathi Mustafa |e مشرف |9 116012 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0481-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727686 |d 727686 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التغذية الراجعة القائمة على التقويم البنائي في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العيسى، أفنان يوسف حواس منشور: (2011) -
اثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين الكفاءة الذاتية والتحصيل الدراسي لذوات صعوبات تعلم الرياضيات من تلميذات المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: العجمي، نورة ناصر سالم منشور: (2017) -
أثر تعليم الاستراتيجية المعرفية في مواقف تدريسية تعاونية و جماعية على التحصيل لجى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: علي، علي جاسم حيدر منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية تحصيل التلميذات ذوات صعوبات التعلم في مهارات اللغة العربية
بواسطة: العجمي، حمد بليه منشور: (2013) -
مدى فاعلية الأساليب التشخيصية المستخدمة في تحديد ذوات صعوبات التعلم الاكاديمية من تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحسن، أنوار ماجد محمد منشور: (2012)
