فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي
| المؤلف الرئيسي: | خنجي، سمية عبدالقادر إسماعيل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 259 |
| رقم MD: | 727697 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
624
| LEADER | 01687nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053286 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381210 |a خنجي، سمية عبدالقادر إسماعيل |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي | ||
| 260 | |a المنامة |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 259 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0482 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الإبتدائية |a صعوبات التعلم |a التعبير الكتابي |a البرامج العلاجية |a التربية الخاصة | ||
| 700 | |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees |e مشرف |9 270041 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0482-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 727697 |d 727697 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين
بواسطة: البوسميط، صديقة احمد مطر منشور: (2001) -
فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، عبدالله صبري محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الكسور في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء أسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2004) -
أثر استخدام استراتيجية "K. W. L." في تدريس التعبير الكتابي لتلميذات الصف الرابع ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: الشيحة، مها بنت حمد منشور: (2020) -
فاعلية تدريس الاستراتيجية مقابل التدريس المباشر في تنمية مهارات التعبير الكتابي لذوي صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: ثاني، نور محمد عيد منشور: (2011)
