فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الاطفال لتنمية مهارات التعرف على الاطفال الموهوبين من خلال خصالهم السلوكية
| المؤلف الرئيسي: | الشمرى، أفراح صالح (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shammari, Afrah S. |
| مؤلفين آخرين: | قنديل، شاكر عطية إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 199 |
| رقم MD: | 727718 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
787
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج الإثراء لرينزولي في إكساب معلمات رياض الأطفال مهارات اكتشاف المواهب وإثرائها
بواسطة: عبدالظاهر، عبدالله محمد منشور: (2012) -
مدى كفاءة المعلمين والمعلمات على استخدام أسلوب تقدير السمات السلوكية كأسلوب من أساليب الكشف عن الطلبة الموهوبين
بواسطة: الفرحان، مبارك محمد حمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجيات التدريس و البورتفوليو الإلكتروني على تنمية مهارات معلمات الروضة لاكتشاف الأطفال الموهوبين موسيقياً و تنميتهم
بواسطة: الناغي، محمد حيدر اليماني منشور: (2013) -
أساليب التعرف على الطفل الموهوب ورعايته
بواسطة: جدوالي، صفية منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي موجهه للأمهات لتنمية المهارات المعرفية والعملية للتعامل مع أطفال الروضة الموهوبين في عينة أردنية
بواسطة: شنيكات، فريال عبدالهادي حمدان منشور: (2021)
