ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تعليم الاستراتيجية المعرفية في مواقف تدريسية تعاونية و جماعية على التحصيل لجى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت

المؤلف الرئيسي: علي، علي جاسم حيدر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 357
رقم MD: 727828
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

372

حفظ في:
LEADER 01732nam a22003137a 4500
001 0053386
041 |a ara 
100 |9 381306  |a علي، علي جاسم حيدر  |e مؤلف 
245 |a أثر تعليم الاستراتيجية المعرفية في مواقف تدريسية تعاونية و جماعية على التحصيل لجى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت 
260 |a المنامة  |c 2010  |m 1431 
300 |a 1 - 357 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0499 
653 |a طلاب المدارس الإبتدائية  |a تدريس الرياضيات  |a صعوبات التعلم  |a التحصيل الدراسي  |a الاستراتيجية المعرفية  |a الكويت 
700 |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب  |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees  |e مشرف  |9 270041 
856 |u 9812-007-001-0499-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-0499-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-0499-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-0499-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-0499-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0499-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0499-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0499-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-0499-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-0499-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-0499-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 727828  |d 727828 

عناصر مشابهة