أثر التدريس باستخدام استراتيجيات طرح الأسئلة في تنمية العمليات المعرفية العليا للتلميذات الفائقات عقليا داخل الصف العادي للمرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | الشويلان، فضيلة عبدالعزيز عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | معاجينى، أسامة بن حسن محمد (مشرف) , خير الله، سيد محمد، ت. 2015 م. (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 728153 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
174
| LEADER | 01852nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053492 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381467 |a الشويلان، فضيلة عبدالعزيز عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام استراتيجيات طرح الأسئلة في تنمية العمليات المعرفية العليا للتلميذات الفائقات عقليا داخل الصف العادي للمرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |a المنامة |c 1997 |m 1418 | ||
| 300 | |a 1 - 128 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0233 | ||
| 653 | |a الطالبات المتفوقات |a إستراتيجيات التدريس |a المدارس المتوسطة |a طريقة طرح الأسئلة |a العمليات المعرفية | ||
| 700 | |9 317424 |a معاجينى، أسامة بن حسن محمد |g Maajeeny, Osama Hassan Mohamed |e مشرف | ||
| 700 | |a خير الله، سيد محمد، ت. 2015 م. |g Kheirallah, Sayed M., D. 2015 AD. |e مشرف |9 222281 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0233-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 728153 |d 728153 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية قائمة على التفكير التناظري في إكساب طالبات الصف الثاني المتوسط المفاهيم الإحيائية
بواسطة: يونس، وفاء محمود منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الأول المتوسط وتفكيرهن الجانبي
بواسطة: المشهداني، عباس ناجي عبدالأمير منشور: (2017) -
فاعلية استخدام برنامج التوضيحات الرياضية Math Illustrations في تنمية مهارات العمليات الهندسية الأساسية في الرياضيات لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: الصبحي، عفاف بنت عثمان منشور: (2019) -
فعالية تدريس العلوم باستخدام دورة التعلم فوق المعرفية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: دعبوب، فاطمة سعيد محمد منشور: (2017) -
أثر استراتيجية الرحلات المعرفية لتدريس الكيمياء في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات العلم الأساسية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: عيسى، أنسام محمد نمر منشور: (2022)
