أثر استعمال استراتيجية النمذجة المعرفية لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Cognitive Modeling Strategy on First-Year Middle School Students in the Holy Quran and Islamic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | فرحان، أحمد خليفة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farhan, Ahmed Khalifa |
| المجلد/العدد: | ع71, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 310 - 319 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1582385 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية النمذجة المعرفية | القرآن الكريم والتربية الإسلامية | الصف الأول المتوسط | Cognitive Modeling Strategy | The Holy Quran and Islamic Education | First Intermediate Grade
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1813-4521 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الأول المتوسط وتفكيرهن الجانبي
بواسطة: المشهداني، عباس ناجي عبدالأمير منشور: (2017) -
أثر إستراتيجية "KUD" في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طلاب الأول متوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية
بواسطة: خضير، سعد محمد منشور: (2022) -
أثر استعمال نموذج ألن هوفر في حل المسألة الهندسية لدى طالبات الصف الأول متوسط ودافعيتهن العقلية
بواسطة: علوان، حيدر عبدالزهرة منشور: (2019) -
أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية وتنمية قيمهن الاجتماعية
بواسطة: حميد، نجلاء عبدالجليل منشور: (2020) -
أثر نوع المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: صوالحة، محمد أحمد منشور: (2006)
