أثر المعامل الافتراضية على التفكير العلمي و التحصيل و الرضا عن تعلم مادة الفيزياء بالمرحلة الثانوية في مدارس المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، عزيزة علي صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | تمساح، إبراهيم بشرى (مشرف) , صالح، فتحي عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 184 |
| رقم MD: | 728606 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
632
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتصميم معمل افتراضي في تنمية التفكير العلمي بمقرر الفيزياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة
بواسطة: الشهري، أسماء علي ظافر منشور: (2018) -
أثر اختلاف نمط توقيت استخدام المعامل الافتراضية على التحصيل الدراسي بمقرر الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمرى، خالد سيار منشور: (2017) -
تصميم برنامج تعليمي للمعامل الإفتراضية الموائمة للإنترنت في مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: سليمان، عوض الكريم عبدالحميد محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد بمقرر الكيمياء بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: آل دكين، سعيد بن عبدالله منشور: (2015) -
فاعلية استخدام المعامل الافتراضية في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر الفيزياء بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: هزاع، هزاع عبدالله منشور: (2020)
