أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف السادس الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | السليمان، مها عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف) , عواد، أحمد أحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 729021 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
886
| LEADER | 01763nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295197 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a السليمان، مها عبدالله |e مؤلف |9 381954 | ||
| 245 | |a أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف السادس الابتدائي | ||
| 260 | |a المنامة |c 2001 |m 1422 | ||
| 300 | |a 1 - 267 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0453 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a ذوات صعوبات التعلم |a الصف السادس الابتدائي |a الفهم القرائي |a ما وراء المعرفة | ||
| 700 | |9 436029 |a هويدي، محمد عبدالرزاق |g Huwaidi, Mohammed A. |e مشرف | ||
| 700 | |a عواد، أحمد أحمد |g Awwad, Ahmad Ahmad |e م. مشارك |9 282215 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0453-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 729021 |d 729021 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة في ضوء ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الطائف
بواسطة: الثبيتي، مريم بنت سعيد محمد منشور: (2018) -
أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المعيدي، شريفة محمد عبده منشور: (2019) -
برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: بكري، سهام عبدالمنعم منشور: (2021) -
برنامج تعليمي مقترح قائم على استخدام كائنات التعلم لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى المتعلمات ذوات صعوبات القراءة في المرحلة الابتدائية
بواسطة: ربيع، حنان محمد منشور: (2016) -
أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين
بواسطة: البوسميط، صديقة احمد مطر منشور: (2001)
