ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مشكلة نطق صوت الضاد عند الناطق...>الوصف

مشكلة نطق صوت الضاد عند الناطقين باللغة العربية وبغيرها: تشخيصا وعلاجا

العنوان بلغة أخرى: Problem with Pronunciation of the Sound of the Letter "الضاد" for Native Arabic Speakers and Others: Diagnostic and Therapeutic
المصدر: مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الثوابية، هيثم حماد إحمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 95 - 154
DOI: 10.12816/0030772
ISSN: 1658-8126
رقم MD: 729107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاضطرابات النطقية | الناطقون باللغة العربية | البرنامج العلاجى
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاضطرابات النطقية | الناطقون باللغة العربية | البرنامج العلاجي | Speech Disorders | Native Arabic Speakers | Therapeutic Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على الاضطرابات النطقية في صوت الضاد عن الناطقين باللغة العربية والناطقين وبغيرها، وتطوير برنامج علاجي يعتمد على المنجزات الغريبة لأخصائي اللغة والنطق لمعالجة تلك الاضطرابات، ومن ثم اختبار أثره في تحسين المهارات النطقية عند المتعلمين. وقامت الدراسة على تشخيص الاضطرابات النطقية، وتوصيف برنامج علاجي يهدف للحد منها، ومن ثم أجريت دراسة على مجموعة من المتعلمين ضمن ثلاث فئات، هي (متعلمو مدرسة الأمير هاشم، ومتعلمو مركز الفرقان/ ومتعلمو مركز اللغات/ الجامعة الأردنية). وقد وزعوا على مجموعتين: المجموعة الضابطة وتكونت من (18). متعلما. والمجموعة التجريبية وتكونت من (18) متعلما، إذ خضع أفراد المجموعة التجريبية للبرنامج العلاجي المقترح، ولم يخضع أفراد المجموعة الضابطة لذلك. وأظهرت نتائج هذه الدراسة تحسنا ملموسا على أفراد المجموعة التجريبية من خلال التخفيف من الاضطرابات النطقية لصوت الضاد علاوة على أنها أظهرت فعالية هذا البرنامج العلاجي للفئات الثلاث.

This study aimed to develop a treatment program based on the Western achievements for specialists of language and speech to reduce speech disorders in the sound of (الضاد) for native Arabic Speakers and others, then testing its effect in improving the accent skills for learners. This study was conducted on a group of learners into three categories: (Learners of Prince Hashim School, learners of Al-Forqan Center and learners of Languages Center / University of Jordan). They were distributed to two groups: control group consisted of (18) learners. The experimental group consisted of (18) learners, as only the members of the experimental group have undergone the proposed therapeutic program (Not the controlling group). The results of this study showed a significant improvement on the experimental group through the reduction of speech disorders in the sound of (الضاد). Furthermore, they showed the validity of this therapeutic program for the three categories.
ISSN: 1658-8126

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.