أثر استخدام خرائط المفاهيم في التعلم الإلكتروني على الكفاءة الذاتية و الدافعية نحو المقرر دراسة على مقرر القياس و التقويم في كلية التربية بجامعة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | هويدي، عبدالعزيز شلال بليبيص (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعيد، أحمد محمد نوبي (مشرف) , عامر، أيمن محمد فتحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 729622 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
729
| LEADER | 01818nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0054048 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 382319 |a هويدي، عبدالعزيز شلال بليبيص |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام خرائط المفاهيم في التعلم الإلكتروني على الكفاءة الذاتية و الدافعية نحو المقرر |b دراسة على مقرر القياس و التقويم في كلية التربية بجامعة الكويت | ||
| 260 | |a المنامة |c 2011 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a \n | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0138 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم الإلكتروني |a الدافعية |a الكفاءة الذاتية |a كليات التربية | ||
| 700 | |a سعيد، أحمد محمد نوبي |g Nouby, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 327057 | ||
| 700 | |a عامر، أيمن محمد فتحي |g Amer, Ayman M. F. |e مشرف |9 257180 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0138-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 729622 |d 729622 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الواجبات الإلكترونية على الدافعية والكفاءة الذاتية لدى طلاب الصف الأول متوسط في مقرر الحاسب الآلي في مدينة جدة
بواسطة: الطياري، عيسى حميد وازن منشور: (2021) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم فى بيئة الفصول الافتراضية المتزامنة فى تدريس المنهج الإلكترونى فى تنمية المفاهيم والدافعية للإنجاز لدى طلاب الدبلومة المهنية
بواسطة: محمد، أحمد عمر أحمد منشور: (2013) -
أثر إستخدام المحاكاة في برامج التعلم الإلكتروني على الخلط المفاهيمي و الدافعية نحو التعلم
بواسطة: العنزي، طلال طراد مريجب فرحان منشور: (2009) -
اثر اختلاف نمطي التفاعل الإلكتروني " المتزامن ، غير المتزامن " في التعلم عبر الويب على تحصيل طلاب كلية التربية بدمياط ودافعيتهم للإنجاز الدراسي واتجهاتهم نحو المقرر
بواسطة: عتمان، الشحات سعد محمد منشور: (2016) -
أثر التعلم الهجين علي تحسين الكفاءة الذاتية وتنمية تحصيل الطالبات المعلمات بكلية البنات جامعة عين شمس لمحتوى مقرر أسس المناهج
بواسطة: سعد، عزه صلاح عبدالعزيز منشور: (2022)
