تعليم العلوم للمعاقين في مصر : واقعه - مشكلاته - مقترحات لزيادة فعاليته
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطيفة، حمدي أبو الفتوح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Outeifa, Hamdy Abol-Fetouh |
| المجلد/العدد: | ع 8 , ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 202 - 232 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 7305 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
17705 8142 4721 6880 4661 25579 22680 |
عناصر مشابهة
-
تكنولوجيا تعليم الطلبة المتخلفين عقليا
بواسطة: الخطيب، لطفي منشور: (1993) -
إدماج التلاميذ المتخلفين في الصفوف العادية
بواسطة: روبيرت، أ. سلافن منشور: (1986) -
تقويم مهارات الرسم البياني ونموها لدى طلاب الشعب العلمية بكليتي التربية بالمنصورة ودمياط
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1987) -
فعالية استخدام خرائط المفاهيم البارزة المدعومة بالمواد التعليمية اللمسية على تحصيل التلاميذ المكفوفين و اتجاهاتهم نحو مادة العلوم
بواسطة: شعير، إبراهيم محمد محمد إبراهيم منشور: (2002) -
واقع كتب العلوم والتربية الصحية للتلاميذ المعاقين فكريا بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية : دراسة استطلاعية
بواسطة: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية منشور: (2004)
