The Effect of a Strategy Based Instructional Program on Jordanian EFL University students Listening Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام برنامج تعليمي مبني على الإستراتيجيات في الاستيعاب السمعي لدى طلبة الجامعة الأردنيين في قسم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Karain, Kawther Ali Mahmood (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 245 |
| رقم MD: | 730931 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Reading-Writing Instructional Program on Jordanian University Students' Reading Comprehension and Writing Performance
بواسطة: Al Qouran, Amal Ali Jamil منشور: (2016) -
The Effect of a Proposed Remedial Program Based on the Cognitive and Metacognitive Strategies on the Listening Comprehension Achievement of the Jordanian Higher Basic Stage Students in English
بواسطة: Waswas, Halima Essa منشور: (2007) -
The Effect of an Electronic Collocation Based Instructional Program on Enhancing Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension
بواسطة: Assaf, Marouf Muhammad منشور: (2020) -
Designing an English instructional program based on semantic mapping and questioning reading strategies and measuring its effect on Hashemite University students' reading comprehension
بواسطة: Bani Salameh, Lina Abed Alqader منشور: (2010) -
The effect of a literature based program on Jordanian University students communicative performance
بواسطة: Al Rabadi, Raghd Yacoub منشور: (2010)
