| LEADER |
03274nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0118420 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عيد، نور الإيمان أشرف محمد
|q Eid, Nouruliman Ashraf Mohammed
|e مؤلف
|9 383455
|
| 245 |
|
|
|a قضايا التعليم المستمر للأخصائيين الإجتماعيين فى الدول النامية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2014
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 189
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن قضايا التعليم المستمر للأخصائيين الاجتماعيين في الدول النامية. وتناول البحث أحد القضايا الخاصة بالتعليم المستمر وهي قضية تعليم الخدمة الاجتماعية الدولية والتأصيل الاسلامي للخدمة الاجتماعية. وأشتمل البحث على عدة محاور؛ أولا: مفهوم التعليم المستمر، ومبادئ التعليم المستمر للأخصائيين الاجتماعيين. ثانيا: حاجة الأخصائيين الاجتماعيين للتعليم المستمر. ثالثا: أهداف التعليم المستمر؛ كتعليم الأفراد تعليما أفقيا ورأسيا. وأشار المحور الرابع إلى فوائد التعليم المستمر كالحصول على مؤهل علمي يساعد الفرد في الالتحاق بوظيفة أو الحصول على مركز وظيفي آمن. وتوصل البحث إلى أن الأخصائيين الاجتماعيين في حاجة إلى آلة فاعلة تزيد من ادائهم المهني، وأن التعليم المستمر للأخصائيين الاجتماعيين أصبح ضرورة لنجاح الأخصائي الاجتماعي في عملة. كما ان الاتجاهات الحديثة في التنمية المهنية تشير إلى اهمية البرامج التدريبية. كما توصلت النتائج إلى أهمية وجود الدافع وهو ما يعرف بالتعليم الذاتي، والتعليم عن بعد، بالإضافة الي اهمية الاطلاع على البحوث العلمية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بالتراث العلمي للتأصيل الإسلامي للعلوم الاجتماعية عامة والخدمة الاجتماعية خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المستمر
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a الدول النامية
|a التنمية الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 001
|m ع37, ج1
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 037
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|u 0551-037-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 731390
|d 731390
|
