ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج مقترح باستخدام ال...>الوصف

تأثير برنامج مقترح باستخدام الأسلوب المتباين في التدريس على تعلم بعض مهارات كرة السلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Program Using the Differentiated Method of Teaching on Learning Some Basketball Skills Among Intermediate Stage Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد البسيوني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 28 - 47
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250383
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 732804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة السلة | البرامج التعليمية | تلاميذ المدارس المتوسطة | المهارات الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الأسلوب المتباين في التدريس على تعلم بعض مهارات كرة السلة لطلاب المرحلة الإعدادية من خلال برنامج تدريسي مقترح، استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد بلغ عدد أفراد العينة الأساسية (40) طالب، وخلصت أهم النتائج إلى أن الأسلوب المتباين في التدريس له تأثير إيجابي على مستوي التعلم في بعض مهارات كرة السلة "لدي طلاب المرحلة الإعدادية"، ويزداد التأثير الإيجابي للأسلوب المتباين في التدريس كلما زادت الفترة الزمنية للتعليم، وأن الأسلوب المتباين في التدريس له تأثير إيجابي أفضل من الطريقة التقليدية في تحسين الأداء المهارى لكرة السلة لدى طلاب المرحلة الإعدادية، ومن أهم التوصيات استخدام الأسلوب المتباين في تدريس بعض مهارات كرة السلة لدي طلاب المرحلة الإعدادية، عقد ندوات ودورات لصقل المعلمين العاملين في مجال تدريس التربية الرياضية على كيفية استخدام الأسلوب المتباين في التدريس.

The research aims to identify the disparate teaching method's impact on learning some basketball skills for middle school students through a proposed teaching program. The researcher used the experimental curriculum. The number of core sample members reached 40 students. The most important findings concluded that the disparate teaching method has a positive impact on the learning level of some basketball skills "among middle school students." The positive impact of the disparate method of teaching increases as the time period for education increases. The disparate teaching method has a better positive effect than the traditional method in improving the performance skill of basketball students. The study recommended using the disparate method for teaching some basketball skills to junior high school students. It further recommended conducting seminars and courses to refine teachers working in the field of physical education on how to use the disparate method of teaching.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.