ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير برنامج مقترح باستخدام الأسلوب المتباين في التدريس على تعلم بعض مهارات كرة السلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effect of A Proposed Program Using the Differentiated Method of Teaching on Learning Some Basketball Skills Among Intermediate Stage Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد البسيوني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 28 - 47
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.250383
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 732804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
LEADER 04086nam a22002417a 4500
001 0119165
024 |3 10.21608/jsbsh.2016.250383 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 122903  |a السيد، أحمد البسيوني  |e مؤلف  |q Alsayed, Ahmed Albassiouni 
242 |a The Effect of A Proposed Program Using the Differentiated Method of Teaching on Learning Some Basketball Skills Among Intermediate Stage Students 
245 |a تأثير برنامج مقترح باستخدام الأسلوب المتباين في التدريس على تعلم بعض مهارات كرة السلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2016  |g يناير 
300 |a 28 - 47 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الأسلوب المتباين في التدريس على تعلم بعض مهارات كرة السلة لطلاب المرحلة الإعدادية من خلال برنامج تدريسي مقترح، استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد بلغ عدد أفراد العينة الأساسية (40) طالب، وخلصت أهم النتائج إلى أن الأسلوب المتباين في التدريس له تأثير إيجابي على مستوي التعلم في بعض مهارات كرة السلة "لدي طلاب المرحلة الإعدادية"، ويزداد التأثير الإيجابي للأسلوب المتباين في التدريس كلما زادت الفترة الزمنية للتعليم، وأن الأسلوب المتباين في التدريس له تأثير إيجابي أفضل من الطريقة التقليدية في تحسين الأداء المهارى لكرة السلة لدى طلاب المرحلة الإعدادية، ومن أهم التوصيات استخدام الأسلوب المتباين في تدريس بعض مهارات كرة السلة لدي طلاب المرحلة الإعدادية، عقد ندوات ودورات لصقل المعلمين العاملين في مجال تدريس التربية الرياضية على كيفية استخدام الأسلوب المتباين في التدريس. 
520 |f The research aims to identify the disparate teaching method's impact on learning some basketball skills for middle school students through a proposed teaching program. The researcher used the experimental curriculum. The number of core sample members reached 40 students. The most important findings concluded that the disparate teaching method has a positive impact on the learning level of some basketball skills "among middle school students." The positive impact of the disparate method of teaching increases as the time period for education increases. The disparate teaching method has a better positive effect than the traditional method in improving the performance skill of basketball students. The study recommended using the disparate method for teaching some basketball skills to junior high school students. It further recommended conducting seminars and courses to refine teachers working in the field of physical education on how to use the disparate method of teaching.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a كرة السلة   |a البرامج التعليمية   |a تلاميذ المدارس المتوسطة   |a المهارات الرياضية  
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 076  |m ع76  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 000  |x 2682-1966 
856 |u 0495-000-076-002.pdf  |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_250383.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 732804  |d 732804