ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكاملية العلاقة بين رأس المال...>الوصف

تكاملية العلاقة بين رأس المال الاجتماعي والجودة: المصالح المشتركة تنظم العلاقة بين المجتمع والمدرسة

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، حسني عبدالمعز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع245
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: فبراير
الصفحات: 113 - 119
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 735159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رأس المال الاجتماعي | جودة التعليم | المدرسة و المجتمع | النظم التعليمية | الاندماج الاجتماعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على تكاملية العلاقة بين رأس المال الاجتماعي والجودة، حيث أن المصالح المشتركة تنظم العلاقة بين المجتمع والمدرسة. وذكرت الدراسة أن من خلال الأفضلية المتبادلة بين رأس المال الاجتماعي وجودة التعليم، نستطيع التأكيد على أن هذه العلاقة ليست تشاركية فقط، بل تكاملية واندماجية. وأبرزت الدراسة ماهية رأس المال الاجتماعي. وأوضحت الدراسة أن من أهم مؤشرات قياس جودة التعليم مدى الاستفادة من استثمار رأس المال الاجتماعي، في بناء عدد من الاستراتيجيات منها استثمار رأس المال الاجتماعي في تطوير عمليتي التعليم والتعلم قبل الجامعي والتي لابد أن تتوفر بها عدة مقومات، بناء الثقة، والاندماج الاجتماعي، والشرعية، والقيم، والتسامح، والتبادلية، والالتزام، وبث ثقافة التطوع والقيم المدنية، وعملية التعليم. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أن تحقيق منظومة الجودة الشاملة في مجال التعليم، يتطلب رأس مال اجتماعي، واستثماره على نحو جيد، فإذا غابت الرؤية في استثمار رأس المال الاجتماعي، يصعب على المجتمعات من خلال مؤسساتها وأفرادها، تحقق الجودة في مخرجاتها، عن طريق الاعتماد فقط على رأس المال المادي والبشري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.