ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقرير عن مؤتمر محلى :...>الوصف

تقرير عن مؤتمر محلى : مخرجات كلية التربية : الممكن والمأمول

العنوان المترجم: Report on a Local Conference: Faculty of Education Outputs: Reality and Prospects
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النجار، عبدالوهاب بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 351 - 352
DOI: 10.33948/1158-028-002-007
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 735604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلية التربية | جامعة الملك سعود | المخرجات | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال تسليط الضوء على تقرير عن مؤتمر محلي بعنوان " مخرجات كلية التربية-الممكن والمأمول. وأوضح المقال أن هذا المؤتمر انعقد في كلية التربية – جامعة الملك سعود بمدينة الرياض في يوم 17 يناير 2016م. كما أوضح أن المؤتمر بدأ بمناقشة موضوع " إعداد معلم المستقبل وتطويره"، ثم مناقشة موضوع " مخرجات كلية التربية -الممكن والمأمول". واكد المقال على أن أبرز ما ركز علية هذا المؤتمر هو تقديم " تصور عام لمخرجات كليات التربية في الملكة العربية السعودية". كما أكد على أن برنامج هذا المؤتمر اشتمل على خمس جلسات، تحدث في الجلسة الأولى علي بن سعد القرني، أستاذ إدارة التعليم العالي بقسم الإدارة التربوية عن: رؤية مقترحة لقبول الطلبة في كلية التربية، وتحدث في الجلسة الثانية: عبد العزيز محمد الرويس الأستاذ المشارك بقسم المناهج وطرق التدريس عن: البرنامج التخصصي والتربوي في كلية التربية، وتحدث في الجلسة الثالثة مسفر بن سعود السلولي الأستاذ المشارك بقسم المناهج وطرق التدريس عن: الخبرات المبكرة والتربية الميدانية، وتحدث في الجلسة الرابعة راشد بن حسين العبد الكريم الأستاذ بقسم المناهج وطرق التدريس عن : نواتج التعلم المستهدفة من كلية التربية، وتحدث في الجلسة الخامسة عبد الوهاب بن محمد النجار الأستاذ بقسم المناهج وطرق التدريس عن : التصور العام لمخرجات كليات التربية بالملكة العربية السعودية. واختتم المقال بتوضيح انه من ضمن النتائج التي تم التوصل اليها في كلية التربية، والتي تمثلت في بناء أربع ادوات للتقويم تمثلت في: اختبار تحصيلي لنواتج التعلم، واداة لتقويم البرنامج الأكاديمي، واداة لاستطلاع آراء الخريجين، وأداة لاستطلاع اراء جهات التوظيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1018-3620

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.