فعالية نموذج التعلم البنائي في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية في ضوء السعة العقلية لطالبات المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | السفياني، ندى بنت حميد حسين الحجي (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sufyani, Nada Humaied Husain Al-Hyjji |
| مؤلفين آخرين: | البنا، حمدي عبدالعظيم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 362 |
| رقم MD: | 735832 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01835nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0056895 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a السفياني، ندى بنت حميد حسين الحجي |g Al-Sufyani, Nada Humaied Husain Al-Hyjji |e مؤلف |9 386182 | ||
| 245 | |a فعالية نموذج التعلم البنائي في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية في ضوء السعة العقلية لطالبات المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |a الطائف |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 362 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0131 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a طالبات المدارس المتوسطة | ||
| 700 | |9 84042 |a البنا، حمدي عبدالعظيم محمد |g Albanna, Hamdi Abdulazim Mohamed |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0131-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 735832 |d 735832 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج دورة التعلم السباعية في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية عمليات العلم الأساسية لدى طالبات الأول المتوسط بمنطقة عسير
بواسطة: محي، هند بنت محي عبدالله منشور: (2019) -
فاعلية استخدام نموذج POQIE في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير المستقبلي ومستوى الطموح لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السفياني، ندى بنت حميد حسين الحجي منشور: (2024) -
فعالية استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، غالية بنت أحمد منشور: (2020) -
فاعلية التعليم المتمايز فى تنمية مهارات عمليات العلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة فى مقرر العلوم
بواسطة: القبانى، أسماء بنت على بن عساف منشور: (2018) -
دراسة تفاعل استخدام العصف الذهني والسعة العقلية في تدريس العلوم على تنمية بعض عمليات العلم والتفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2003)
