أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تدريس مقرر الفقه على تنمية بعض المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | الدعجاني، محمد حمود عجلان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محسن محمود عبد رب النبي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 275 |
| رقم MD: | 735839 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01634nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0056901 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 386187 |a الدعجاني، محمد حمود عجلان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تدريس مقرر الفقه على تنمية بعض المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |a الطائف |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 275 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0136 | ||
| 653 | |a تدريس الفقه الإسلامي |a معلمو التربية الإسلامية |a استراتيجيات التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a المفاهيم الفقهية | ||
| 700 | |a أحمد، محسن محمود عبد رب النبي |e مشرف |9 386188 | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0136-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 735839 |d 735839 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفقه باستخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزى، ملكة ذياب منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية K. W. L على التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهراني، غيداء بنت علي صالح منشور: (2011) -
أثر استخدام الأشكال المنظمة في تدريس قواعد اللغة العربية على تنمية المفاهيم النحوية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: العزيزي، محسن خماش معقوط منشور: (2010) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تنمية المفاهيم الجغرافية والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بليبيا
بواسطة: القائد، فاطمة جبريل منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية تعلم الأقران في تدريس التربية الفنية على تنمية بعض المفاهيم والمهارات الفنية اليدوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: أبو النوارج، فاطمة عبدالحميد منشور: (2019)
