ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تعليم اللغة العربية لغير ا...>الوصف

دور تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ترسيخ الهوية العربية: رؤية إستشراقية

العنوان بلغة أخرى: The role of teaching Arabic to non-native speakers to consolidate the Arab identity: "forward-looking vision"
المصدر: آفاق الثقافة والتراث
الناشر: مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - قسم الدراسات والنشر والشؤون الخارجية
المؤلف الرئيسي: محمد، هاني إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع91
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ذو الحجة / سبتمبر
الصفحات: 36 - 55
ISSN: 1607-2081
رقم MD: 736687
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | الهوية العربية | اللهجات العربية | الناطقين بغير اللغة العربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Despite the severe neglect and dereliction from Arabic native speakers, but the popularity of the Arabic language is increasing day after day steadily and rapidly, though there are many reasons and purposes for this growing demand. Muslim non-Arabic speaking peoples are tending towards learning Arabic for the purpose of understanding Islamic sciences and to practice religious rites and rituals. While non-Muslims are interested in Arabic language study to analyze the prevailing culture, and understand concepts that constitute the contemporary Arabic mentality and influence trends, and to learn the behavioral patterns of the Arab peoples, which contributes significantly in appropriate decision-making at the decision-makers in Western circles. Orientalism has played - and continues to - a role that serves the colonial ambitions, led by erasing the identity of the nation.
ISSN: 1607-2081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.