| LEADER |
04652nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0057644 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 387283
|a المعصوابي، ماريا حسن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج ارشادي معرفي مقترح في تنمية المهارات المعرفية لدى النساء المطلقات
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 95
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1057
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي معرفي مقترح في تنمية المهارات المعرفية لدى النساء المطلقات، وقد تم استخدام المنهج التجريبي، واستخدمت الباحثة مقياس المهارات المعرفية كأداة للدراسة، إلى جانب البرنامج المطبق في الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (40) امرأة تم اختيارهم بطريقة قصدية وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين وهي مجموعة ضابطة ويبلغ عددها (20) امرأة مجموعة تجريبية ويبلغ عددها (20) امرأة. وتم استخدام العديد من الأساليب الإحصائية لاختبار الفرضيات. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: 1. وجود فروق ذات إحصائية في المهارات المعرفية اللازمة للنساء المطلقات بين أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي. 2. وجود فروق ذات إحصائية في المهارات المعرفية اللازمة للنساء المطلقات بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. 3. عدم وجود فروق ذات إحصائية في المهارات المعرفية اللازمة للنساء المطلقات لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياس البعدي والتتبعي، باستثناء ما يتعلق بالمهارات ضبط الانفعالات حيث كانت هناك فروق ذات إحصائية في المهارات ضبط الانفعالات اللازمة للنساء المطلقات لدى أفراد المجموعة التجريبية بين القياس البعدي والتتبعي ولصالح المجموعة التتبعية. وقد أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها: 1. الاستفادة من أدوات التقييم والبرنامج الإرشادي الموظف في الدراسة الحالية في التعامل مع مشكلات النساء المطلقات، وخاصة في المراكز التي تقدم الخدمات الداعمة للنساء المطلقات. 2. تصميم برامج لتنمية المهارات المعرفية في ضوء حاجات النساء المطلقات، وواقع المجتمع ومتطلباته، وتحديات العصر. 3. الاهتمام بالرعاية اللاحقة للمطلقات بهدف إعادة تأهيلهن نفسياً واجتماعياً، وبما يساعد في رفع كفائتهن الاجتماعية والمعرفية. ويمكن تحقيق ذلك من خلال تدريبهن على مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات.
|
| 653 |
|
|
|a النساء المطلقات
|a البرامج الارشادية
|a تنمية المهارات المعرفية
|
| 700 |
|
|
|9 295670
|a قوتة، سمير رمضان
|g Qouta, Samir
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1057-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 737555
|d 737555
|
