فاعلية برنامج قائم على أبعاد المنهج التكعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى طلبة الصف الرابع المعاقين بصريا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Dimensions of the Cubic Curriculum in the Treatment of Difficulties in Learning Science among Visually Impaired 4th Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضبة، نجوان ناجي ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اللولو، فتحية صبحي سالم (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 738323 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
593
| المستخلص: |
هدفت الدراسة: إلى معرفة مدى فاعلية برنامج قائم على أبعاد المنهج التكعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى طلبة الصف الرابع للمعاقين بصريا. أداة الدراسة: اختبار تشخيصي لصعوبات تعلم العلوم. عينة الدراسة: تم تطبيق الدراسة على جميع طلبة الصف الرابع الأساسي في مركز النور للمعاقين بصريا التابع لوكالة الغوث بغزة والبالغ عددهم (5) طالبات و(3) طلاب. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي. أهم نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات الطلبة المعاقين بصريا في الاختبار القبلي والبعدي لصعوبات التعلم في العلوم. أهم توصيات الدراسة: 1-بناء برامج قائمة على أبعاد المنهج التكعيبي لجميع مقررات العلوم الدراسية، وكذلك بالنسبة لجميع المراحل الدراسية المختلفة، بما يواكب التقدم العلمي والتطور الهائل التكنولوجي واهتمامات الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج إثرائي قائم على المنهج التكعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات العقلية البسيطة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، شيماء أحمد محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: قنصوة، محمد الشحات عبدالفتاح ابراهيم منشور: (2016) -
فاعلية استخدام المدخل المتعدد الحواس لعلاج صعوبات التعلم لدي تلميذات المرحلة الابتدائية بمحافظة عقلة الصقور
بواسطة: عبده، سماح محمد محب منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في علاج صعوبات تعلم القراءة و الميل نحوها لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
بواسطة: هلالي، هدى محمد محمود منشور: (2010) -
فاعلية برنامج لعلاج ذوى صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى بمحافظة أسيوط
بواسطة: سمهان، نوران محمود يوسف منشور: (2019)
