أثر نموذج فلاور وهيز الاصلي والمعدل في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of Flower and Hayes original and modified model on developing writing skills among 10th basic grade students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني ياسين، محمد فوزي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani-Yaseen, Mohammad Fawzy |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 738638 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
485
| LEADER | 01772nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297221 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a بني ياسين، محمد فوزي أحمد |g Bani-Yaseen, Mohammad Fawzy |e مؤلف |9 194104 | ||
| 245 | |a أثر نموذج فلاور وهيز الاصلي والمعدل في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن | ||
| 246 | |a The effect of Flower and Hayes original and modified model on developing writing skills among 10th basic grade students in Jordan | ||
| 260 | |a اربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 253 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2261 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس اللغة العربية |a نموذج فلاور وهيز |a الصف العاشر الاساسي |a الاردن |a التعبير الكتابي |a تنمية المهارات |a رسائل الدكتوراه | ||
| 700 | |9 318539 |a مقدادي، محمد فخري |g Meqdady, Mohamad Fakhri |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2261-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 738638 |d 738638 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي وفق نموذج فلاور وهيز لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أبو سرحان، عايد عيد علي منشور: (2016) -
فاعلية استخدام نموذج مراحل عمليات الكتابة في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الخوالدة، نجود محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام الدراما التعليمية في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشوابكة، سامية سليمان علي منشور: (2014) -
أثر برنامج إثرائي قائم على نموذج رنزولي في تحسين مهارتي التعبير الشفهي و الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي المتفوقين
بواسطة: محمد، عدنان حسين سليم الحاج منشور: (2014) -
أثر أنموذج تعليمي مقترح قائم على عمليات الكتابة في تنمية الكتابة الوظيفية " الرسالة الرسمية والتلخيص " لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الأردن
بواسطة: بني ياسين، محمد فوزي أحمد منشور: (2010)
