ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام نموذج "فلاور وهيز" في تحسين مهارة الكتابة الإبداعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Using the Flower & Hayes Model to Improve Creative writing Skills for Seventh Graders in Jordan
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: عاشور، راتب قاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Ratib Gassem Mohammad
مؤلفين آخرين: العطار، رهام طه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع155
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يونيو
الصفحات: 271 - 308
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1580444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج فلاور وهيز | مهارة الطلاقة | مهارة المرونة | الكتابة الإبداعية | Flower & Hayes Model | Fluency Skill | Flexibility Skill | Creative Writing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1029-810X