أثر برنامج تعليمي قائم على منحى النظم في تنمية مهارات التفكير الناقد و المفاهيم التاريخية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن و اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ
| المؤلف الرئيسي: | مقابلة، صباح زيد سليمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 204 |
| رقم MD: | 738712 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
247
| LEADER | 01736nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297249 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388120 |a مقابلة، صباح زيد سليمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي قائم على منحى النظم في تنمية مهارات التفكير الناقد و المفاهيم التاريخية لدى طلبة الصف العاشر في الاردن و اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ | ||
| 260 | |a اربد |c 2007 |m 1428 | ||
| 300 | |a 1 - 204 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2274 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسيات الاجتماعية |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a طلاب الصف العاشر الاساسي |a الاردن |a تنمية مهارات التفكير |a رسائل الدكتوراه | ||
| 700 | |9 314341 |a مرعي، توفيق أحمد يوسف |g Mari, Tawfiq Ahmad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2274-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 738712 |d 738712 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ
بواسطة: هيلات، صلاح إبراهيم منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مهارات التفكير التاريخي في إكساب طلبة المرحلة الأساسية العليا لتلك المهارات وتنمية اتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ في الأردن
بواسطة: المجالي، سيف سامي فايق منشور: (2011) -
فاعلية توظيف الطرق التعليمية القائمة على التقويم الحقيقي في تنمية مهارات التفكير العليا عند طلبة الصف العاشر و في اتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: أبو علي، محمد زهران محمد منشور: (2006) -
أثر استخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة و القبعات الست في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن و اتجاهاتهم نحو تعليم الفقه الإسلامي في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2011) -
أثر استخدام طريقتي التعلم بالنص والتعلم الاتقاني في تنمية مهارات التفكير الابداعي وتحصيل المفاهيم لدى طلاب الصف السادس الاساسي في مبحث الجغرافية
بواسطة: بني ياسين، موفق محمد عواد منشور: (2007)
