تحليل محتوى كتب التربية الأسرية للمرحلة المتوسطة للبنات في المملكة العربية السعودية في ضوء مكونات الثقافة العلمية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثالث والعشرون: تطوير المناهج . رؤى وتوجهات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | أبو عوف، مدنية بنت حامد بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 314 - 353 |
| رقم MD: | 739178 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتب التربية الأسرية للمرحلة المتوسطة للبنات في المملكة العربية السعودية في ضوء مكونات الثقافة العلمية. وسعت إلى التعرف على درجة اشتمال محتوى كتب التربية الأسرية في الصفوف الأول، والثاني، والثالث المتوسط في مدارس البنات المتوسطة بالمملكة العربية السعودية على مكونات الثقافة العلمية. وتمثلت عينة الدراسة في (20%) من صفحات كل وحدة من وحدات كتب التربية الأسرية المقررة على الصفوف الأول والثاني والثالث المتوسط للبنات في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1433/1434ه. وتمثلت أداة الدراسة في نموذج تحليل المحتوى لمكونات الثقافة العلمية وهى، المعرفة العلمية، والطبيعة الاستقصائية للعلم، والعلم كطريقة للتفكير، والتفاعل بين العلم والتقنية والمجتمع. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، أن نسبة اشتمال مكون المعرفة العلمية للصفوف الأول والثاني والثالث متوسط أكبر من اشتمال باقي مكونات الثقافة العلمية الأخرى. كما قدمت الدراسة بعض التوصيات ومنها، تخطيط مناهج التربية الأسرية للمرحلة المتوسطة وتطويرها بالمملكة العربية السعودية، وتضمين متطلبات الثقافة العلمية بمحتوى تلك المناهج، وذلك بالتركيز على عدد من المفاهيم التي يمكن أن تسهم في تحقيق متطلبات الثقافة العلمية للطالبات في هذه المرحلة، مع توفير والأجهزة والأدوات اللازمة لتحقيق متطلبات الثقافة العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تضمين كتب العلوم للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للقضايا العلمية المجتمعية
بواسطة: المحارف، أحمد حمد أحمد منشور: (2020) -
تحليل موضوعات كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات اللغة العربية
بواسطة: عبدالكريم، أسماء عزيز منشور: (2020) -
تقويم محتوى منهج العلوم للمرحلة المتوسطة فى المملكة العربية السعودية فى ضوء مفاهيم تقنية النانو
بواسطة: النفسية، فاتن عبدالله منشور: (2018) -
تحليل محتوى كتاب "التربية الأسرية" للصف السادس الإبتدائي في ضوء بعض المهارات الحياتية
بواسطة: أبا الخيل، ميمونة بنت صالح منشور: (2020) -
تحليل كتب العلوم للصفين الرابع و الخامس الاساسيين في الاردن في ضوء مكونات الثقافة العلمية
بواسطة: خطايبة، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2012)
