LEADER |
03597nam a22002417a 4500 |
001 |
0123720 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 388483
|a الأشول، عادل أحمد عز الدين
|e مؤلف
|g El Ashoual, Adil Aiz Eldin
|
242 |
|
|
|a Psychometric Characteristics of The Positive Flexibility Scale Among a Sample of Adolescents
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية لعينة من المراهقين
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2016
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 305 - 332
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية لعينة من المراهقين. وأشار إلى أن المقياس تكون من 57 عبارة تركز على أبعاد المرونة الإيجابية لدى المراهقين وتم تصحيح المقياس وفقًا لطريقة ليكرت (موافق ثلاث درجات، أحيانًا درجتان، غير موافق درجة واحدة) باستثناء العبارات العكسية الأتية (21، 28، 46، 38، 50، 55، 60، 62) صححت بطريقة عكسية كالاتي (موافق درجة واحدة، أحيانًا درجتان، غير موافق ثلاث درجات). وأوضح البحث أن المقياس اشتمل على أربعة أبعاد رئيسية هى "المهارات العقلية، والمهارات النفسية، والمهارات الروحية، والمهارات الاجتماعية". وللتحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم حساب معاملات الصدق والثبات على عينة قوامها 300 مراهقًا ومراهقة بمتوسط عمري 14-15 عامًا بالصف الثالث الإعدادي من أربع مدارس قومية وخاصة تابعين لإدارتي الجيزة والعمرانية وهم (أسماء فهمي، والجيزة القومية، والفضائل الإسلامية، والحسينية الخاصة". وتم حساب صدق المقياس من خلال استخدام الصدق العاملي وصدق المقارنة الطرفية، وصدق الاتساق الداخلي. كما تم حساب ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا – كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وخلصت نتائج البحث إلى التأكيد على صدق، وثبات المقياس، مما يؤكد على الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية كأداة قياس عملية لقياس المرونة الإيجابية للمراهقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a المرونة الإيجابية
|a الضغوط النفسية
|a المراهقون
|a الخصائص السيكومترية
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 045
|m ع45
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
700 |
|
|
|a محمد، أميرة محمد إمام
|g Imam, Amira Muhammad
|e م. مشارك
|9 388459
|
700 |
|
|
|a هيبة، حسام إسماعيل
|g Heiba, Hussam
|q Heiba, Hussam
|e م. مشارك
|9 330749
|
856 |
|
|
|u 0054-000-045-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 739354
|d 739354
|