أثر نشاطات قائمة على حل المسألة في تنمية المهارات ما وراء المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The impact of problem solving based activities on the development of metacognition skills of students with Mathematical learning diabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الرب، سلوى توفيق يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، أمل عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 739588 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
584
| LEADER | 01765nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058433 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388586 |a أبو الرب، سلوى توفيق يوسف |g Abu Alrub, Salwa Tawfeq |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر نشاطات قائمة على حل المسألة في تنمية المهارات ما وراء المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات | ||
| 246 | |a The impact of problem solving based activities on the development of metacognition skills of students with Mathematical learning diabilities | ||
| 260 | |a اربد |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 128 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2633 | ||
| 653 | |a ذوو صعوبات التعلم |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a تنمية المهارات |a اسلوب حل المشكلات |a ما وراء المعرفة | ||
| 700 | |a خصاونة، أمل عبدالله |g Khasawneh, Amal Abdallah |e مشرف |9 219002 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2633-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 739588 |d 739588 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب القائم على التكامل بين الاستراتيجيات المعرفية و استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008) -
أثر استخدام الاستراتيجية المعرفية وما وراء المعرفية في تحسين أداء عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في حل المسائل الرياضية اللفظية
بواسطة: فرحان، داله موسى محمد منشور: (2002) -
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: المالكي، عوض بن صالح صالح منشور: (2011) -
تنمية العمليات المعرفية في حل المشكلات الهندسية في ضوء بعض مكونات ما وراء المعرفة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مخلوف، حسان مخلوف خلاف منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الرياضيات وحل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علي، وائل عبدالله محمد منشور: (2004)
