ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي مستند الى استراتيجيات التعلم النشط في تحسين الاستيعاب القرائي الابداعي والكتابة الابداعية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The effect of an instructional program based on active learning strategies on improving creative reading comprehension and creative writing among 3rd intermediate grade students at Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الحربي، فايز سالم عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 173
رقم MD: 739706
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

551

حفظ في: