أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في محافظة المفرق واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of co-tenching strategy in improving reading comprehension among 9th grade students in Mafraq governorate and their attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العليمات، ميسون أحمد ساري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 199 |
| رقم MD: | 739727 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
441
| LEADER | 01850nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297391 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388649 |a العليمات، ميسون أحمد ساري |q Alalimat, Maysoun Ahmed Sari |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعليم التشاركي في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في محافظة المفرق واتجاهاتهم نحوها | ||
| 246 | |a The effect of co-tenching strategy in improving reading comprehension among 9th grade students in Mafraq governorate and their attitudes towards it | ||
| 260 | |a اربد |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 199 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2664 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a استراتيجية التعليم التشاركي |a المناهج الدراسية |a الاستيعاب القرائي |a طلاب الصف التاسع الاساسي |a المفرق، الاردن |a اتجاهات الطلاب | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2664-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 739727 |d 739727 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية التعليم التشاركي في تحسين الإستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: العليمات، ميسون أحمد ساري منشور: (2018) -
تقويم الاستيعاب القرائي للوحدات اللغوية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مدارس قصبة المفرق
بواسطة: الهزايمة، سامي محمد عبدالله منشور: (1998) -
أثر استراتيجية قائمة على التخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي التفسيري و الإبداعي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت
بواسطة: حسن، محمد إسماعيل عبدالرحمن منشور: (2011) -
أثر القراءة من خلال شاشة الحاسوب في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: العلي، ازدهار خالد السالم منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: عبابنة، محمد أحمد محمود منشور: (2011)
