تأثير التدريس باستخدام السبورة التفاعلية في تحصيل إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وتنمية اتجاهاتهم نحو المقرر لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شعيب، إيمان محمد مكرم مهني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shoeib, Eman Mohammed Makram Mahaney |
| مؤلفين آخرين: | البلاصي، رباب عبدالمقصود يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 331 - 366 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 739979 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم المنعكس "Learning Flipped" وعلاقته بزيادة التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل
بواسطة: شعيب، إيمان محمد مكرم مهني منشور: (2015) -
تعلم مهارات السبورة التفاعلية القائم على المدونات وأثره في تنمية مهارات تصميم الدروس الإلكترونية ومهارات التدريس العملي لدى طالبات كلية التربية بالزلفي واتجاهاتهن نحو التدريس بالسبورة التفاعلية
بواسطة: زغلول، إيمان حسن حسن منشور: (2017) -
إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية : هل هي مشكلة ؟؟ دراسة استطلاعية عن مدى حاجة ( طلاب التربية العملية الميدانية ) بكلية التربية جامعة الملك فيصل للتدريب على إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (1996) -
أثر التدريس باستخدام السبورة التفاعلية في تحصيل طالبات مساق برامج الأطفال المحوسبة في جامعة مؤتة
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2017) -
أثر التدريس باستخدام نظام إدارة التعلم Moodle والسبورة التفاعلية في تحصيل طالبات مادة برامج الأطفال المحوسبة
بواسطة: الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم منشور: (2018)
